漫畫–六花的勇者–六花的勇者
扶風起兮雲依依！
傻牛露這句話是有來歷的。
他的上輩子是風帝，表字雲浮蕩，以這句詩爲詩號，盡顯蠻。
傻牛那些天的丹藥亞白吃，在一逐級的省悟。一朝他窮如夢方醒，就會找回前生的霸絕神韻。
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風帝雲飛舞，這但是一個名留簡本的名字，他關於風的掌控，可謂登峰造極。一出手不怕風波嗔。
狂風起兮，飛起的不光是雲，還有對頭的首級！
……
平戰時，另外一度人也在以特別的了局變強。
呼！呼！
一度雄偉的煉丹爐中，肖巖呆在裡面，飽嘗林火的焚煉，身體幾分點的融注，承繼宏大的慘然。
純淨的殞，直白一刀切，起到的惡果星星。
被炎火回爐而死，能對魚水情起到淬鍊效能，還魂從此以後削弱的單幅更大。
“啊！！！”
肖巖身受火海焚燒之苦，下發禍患的尖叫。
他被嘩啦燒死，激活了不朽之體。
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合辦紅光從爐坑之中野飛出，到來了以外，紅光中央產生民命，經久其後，新的肖巖誕生，變得比前頭逾切實有力。
他才正巧再生，就立投身於了下一波的修煉，置之絕境往後生。
關於他換言之，嗚呼饒熟視無睹。
……
人在變，世事也在變。
年月飛逝，瞬到了一下月後，再過成天視爲兩個班級的約戰之日。
截至這全日，範浪算隱蔽了戰法的陰私，將兵法的骨幹玩招數，語了劣班的老師。
與丙班的鬥爭，要有一百人出戰，是人士曾定下了，是劣班最強的一百人，孟飛虹、殘渣餘孽、肖巖、傻牛等等，俱在其列。
裡頭以傻牛此人士最受人數落，連劣班的人都不遞交此傻子，看任性找個教師都比他強。
讓傻牛助戰，豈謬誤無償花天酒地了一度名額？
連他搶眼，那淘汰的人豈誤還毋寧一下二百五？
私人都不承受傻牛，況且人家，對此爭論洪大。
範浪駁，堅決要保留傻牛的債額，展現到候傻牛勢必少壯派上用途。對此，連劣班的教師都深信不疑，生人就益發不置信了。
學習者們取得整機的戰法後來，總算澄楚了這門陣法的進軍措施。
有人問明：“教書匠，這麼着撤退真能行嗎？感觸危急好大啊……”
“這一個月來，你們每篇人都有補天浴日的降低，我胥看在眼底，但丙班謬誤白給的，他們也沒閒着。你們想要出奇制勝，要兵行險招不行。這門陣法，能打他們一個不及。”範浪解題。
事到當今，換另外韜略仍舊爲時已晚了，衆先生只得選項斷定範浪。
兵行險招，鋌而走險！
……
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間日，到了約定好的年月。
搏擊用的神臺，現已措置好了，多多益善喜事者早早兒到，要瞧這場戰鬥。
有人覺着劣班打敗毋庸諱言。
也有人想看範浪化陳舊爲瑰瑋。
湊攏比武時分，兩隊伍再者來了，未曾同的路前去了花臺。兩頭千里迢迢相望，遊絲黑糊糊散逸。
丙班的人嬉笑怒罵，可展示很弛懈，根蒂沒把劣班位於眼裡。
在他們觀，這然而是一羣手下敗將，一度月前打了一頓，一個月後再來打一頓，僅此而已。
“這種殺真單調，連星掛都煙雲過眼，幾乎便在欺辱他們。”
“又差錯咱倆要打，是劣班和氣非要把臉送回覆給俺們打，不打都不良。”
“這一個月，吾輩全場都升高很大，醒目會把劣班的教授杳渺的甩在背後。”
“他倆不服，那就打到她倆服軟告終，讓他們清爽喲稱差距。班級夥計級是分歧的，先天跟稟賦也是各別的。”
丙班的先生閒話着，自負爆棚。
有關劣班的學生，則是憋着一股虛火，蓄勢待發。
在開拍前，雙方的主任老師，碰了身量。兩人面對面，在她倆的鬼頭鬼腦，是獨家的桃李。雙方各有氣勢，而老師是勢焰的鋒芒，相互犯而不校。
“範教育工作者，終於到這一天了，不論結果安，幸行家別傷了和顏悅色。能夠怪劣班的先生弱，只能說我摧殘的弟子紮實太強了。”蔣玉成嫣然一笑道。